Bidang PAUD dan PNF

Tugas Pokok Bidang PAUD dan PNF

Bidang PAUD dan PNF mempunyai tugas pokok membantu Kepala Dinas dalam melaksanakan urusan pemerintahan di bidang pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Non Formal (PNF), yang meliputi kurikulum, kelembagaan, sarana prasarana, peserta didik, dan pendidik, yang menjadi kewenangan daerah dan tugas pembantuan.

Fungsi Bidang PAUD dan PNF

Dalam melaksanakan tugas pokok tersebut, Bidang PAUD dan PNF menyelenggarakan fungsi-fungsi sebagai berikut:

I. Perumusan Kebijakan & Program

• Perumusan Kebijakan: Penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis, pedoman, dan petunjuk pelaksanaan di bidang pembinaan PAUD dan PNF.
• Perencanaan: Penyusunan rencana, program, dan anggaran kegiatan Bidang PAUD dan PNF.
• Koordinasi: Pengoordinasian dan sinkronisasi pelaksanaan program PAUD dan PNF dengan berbagai pihak terkait (organisasi mitra, perangkat daerah lain, dan masyarakat).

II. Pembinaan Kurikulum dan Penilaian

• Kurikulum: Pembinaan teknis pelaksanaan kurikulum di lembaga PAUD dan PNF, termasuk penyusunan dan penetapan kurikulum muatan lokal.
• Proses Belajar: Pembinaan teknis pelaksanaan proses belajar mengajar, metode pendidikan, dan pengembangan bahan ajar di satuan PAUD dan PNF (termasuk pendidikan kesetaraan).
• Ujian Kesetaraan: Perumusan dan pelaksanaan kebijakan terkait penyelenggaraan ujian program pendidikan kesetaraan (Paket A, B, dan C) dan evaluasi hasilnya.

III. Kelembagaan dan Sarana Prasarana

• Perizinan: Pelaksanaan pengaturan, penataan, serta pemberian rekomendasi/izin pendirian, perpanjangan, dan penutupan operasional lembaga PAUD (TK, KB, TPA) dan lembaga PNF (PKBM, LKP).
• Pengembangan Kelembagaan: Pembinaan kelembagaan dan manajemen pengelolaan satuan PAUD dan PNF.
• Sarana & Prasarana: Analisis kebutuhan, pengawasan, dan pengusulan penyediaan sarana dan prasarana pendidikan pada jenjang PAUD dan PNF.
• Akreditasi: Fasilitasi dan pembinaan teknis persiapan akreditasi bagi lembaga PAUD dan PNF.

IV. Peserta Didik dan Tenaga Pendidik

• Pembangunan Karakter: Pembinaan minat, bakat, prestasi, dan pembangunan karakter peserta didik PAUD dan PNF.
• Peningkatan Mutu Pendidik: Perencanaan dan pelaksanaan kegiatan peningkatan kompetensi, pelatihan, dan kualifikasi pendidik/pengelola PAUD dan PNF.
• Penyaluran Bantuan: Perumusan kebijakan dan pelaksanaan penyaluran bantuan operasional (BOP) atau bantuan lain yang relevan bagi lembaga PAUD dan PNF.

V. Evaluasi dan Pelaporan

• Monitoring & Evaluasi: Pelaksanaan pemantauan, evaluasi, dan pengawasan terhadap pelaksanaan program di bidang PAUD dan PNF.
• Data dan Informasi: Pengelolaan data dan informasi pendidikan PAUD dan PNF (Dapodik).
• Pelaporan: Penyusunan laporan pertanggungjawaban dan kinerja pelaksanaan tugas Bidang PAUD dan PNF.

Seksi-seksi di Bawah Bidang PAUD dan PNF

Bidang ini umumnya membawahi beberapa seksi, seperti:

1. Seksi Kurikulum dan Penilaian PAUD dan PNF
2. Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana PAUD dan PNF
3. Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter PAUD dan PNF (atau Pendidikan Masyarakat/Dikmas)